贵族学校，一直是一部分中国家长梦寐以求的教育资源。英国的伊顿公学、美国的哈佛预备学校、法国的国立巴黎高等商学院、中国自己的陶行知美育基金会学校等，都是被中国家长视为顶尖学府，可以为孩子们带来更好的教育机会和未来发展。
这些学校向中国家长们展示的，不仅仅是正常教学环节，更包括那些让人兴奋的、看起来令人向往的“额外”的内容——比如参观市中心的博物馆、收看戏剧和音乐会、体验不同国籍文化，并与全球知名企业家交流等等。
然而争议的声音也相当高，家长为花费重金保送孩子到贵族学校而感到愧疚，因为在此过程中他们所实现的，无异于将孩子和更好的资源绑上了，进一步加大了社会阶层差距。
那么，贵族学校究竟是对还是错呢？答案或许并不完全一目了然，对于每个人身处的社会和角色，评估的标准都不尽相同。
对于个体而言，人生机遇的获取可以说是付出和努力的回报，然而，机遇来自哪里，则极度关乎个体所处的环境和祖辈的背景。同时，贵族学校所提供的是一种更完善和个性化的教育，这对于学术发展和职业规划的促进作用，通常也是不言而喻的。
当然，相较于更普遍的公立学校，但凡能走进贵族学校的孩子，无论家庭背景，都处于相对优势的位置。如果能以更加公正和平等的方式，让更多孩子接触到更好的教育资源，或许更是更为重要和紧迫的课题。
